Percorsi didattici

Fermo restando che dove è possibile le attività devono essere uguali a quelle del resto dei bambini, in alcuni casi, pur facendo uno stesso percorso, sia necessario adeguare le attività alle esigenze del bambino con disabilità. 



Questo percorso è stato pensato per una bambina di 4 anni con una disabilità mentale. L'attenzione era minima e non era capibile il livello di comprensione di un testo semplice.
la storia di rudolph.pdf
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